MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
O trabalho com a Robótica Educacional está intrinsecamente ligado à
Cultura Digital dos nossos estudantes. Em um mundo onde as Tecnologias Digitais de
Informação e Comunicação (TDICs) são ubíquas – presentes em smartphones, tablets e
na infraestrutura de serviços – torna-se imperativo que a escola não apenas reconheça,
mas utilize essa realidade a seu favor. É pouco provável que um professor inicie uma aula
no 1o Semestre de 2026 sem que a maioria dos alunos já tenha contato diário e íntimo
com algum tipo de dispositivo eletrônico.
Dessa forma, a Robótica Educacional oferece um caminho prático e envolvente
para o trabalho com as TDICs. Este projeto de eletiva propõe que estudantes do Ensino
Médio e/ou Fundamental da rede pública de Goiás participem ativamente na construção,
programação e testes de robôs. Ministrado pela professora de Matemática e contando com
a colaboração de outros docentes e/ou parceiros, o projeto visa catalisar o processo de
ensino-aprendizagem. A experiência prática com robôs, como apontado por Zilli (2004)
em seus estudos sobre o tema, demonstrou ser um poderoso motor para o
desenvolvimento de competências e habilidades cruciais para o século XXI, como a
resolução de problemas complexos, a aprendizagem construtiva baseada em erros e a
apropriação crítica das tecnologias digitais.
